郑州市道德课堂专家小组到三中进行诊断交流

　　深入课堂

　　课堂反馈

　　座谈交流

　　3月10日上午，郑州市道德课堂诊断交流检查组一行来到郑州市第三中学，开展道德课堂诊断交流活动诊断。

　　本次诊断交流的内容主要有：学生综合素质评价、学生学业评价等方面的评价改革方案、改革策略、实施效果和基于评价结果的教育教学改进策略。郑州市第三中学对照检查要求，积极迎检，以活动促进学校道德课堂建设，受到检查组的好评。

　　检查组成员分为两组走进课堂，分别观摩英语和数学两节常态课。检查小组按照道德课堂的评价标准对课堂进行了观察记录，对每个班级的学生课堂状态、课堂教学中学习小组的合作情况、学习目标达成情况等道德课堂的基本要求进行了“诊断”。

　　听课后，检查组进行观课诊断后交流座谈，对授课老师的教学设计、教学目标设定和课堂表现等进行详尽点评，对老师们在课堂上表现出来的扎实教学基本功和学生积极主动的学习热情给予高度评价，并指出，老师们在课堂教学中存在的不足，提出了改进意见和建议。检查组的精彩点评让老师们更清楚地认识到自己的优势和不足以及今后的努力方向，座谈中，查保翔校长向检查组汇报了郑州三中的道德课堂建设实施情况，以及为实现道德课堂目标而进行的系列工作。